孟子“四心”说对中学生情感教育的作用研究

随着信息时代的快速发展,当前中学生面临的环境日趋复杂,在情感发展过程中,他们面临着极多诱惑,易形成消极的情感。本文从孟子“四心”说的含义出发,探析孟子“四心”说与当下情感教育的关系,阐述“四心”说对中学生情感教育的作用,以充分发挥其指导作用,帮助中学生形成良好的情感,引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观。