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生本理念下初中学科前置性学习推敲
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摘要
在教学中,重课堂教学轻课前预习、重整齐划一轻个体学习、重标准答案轻独特解读、重集体学习轻自主自悟等情况使得我们不得不深入探讨前置性学习问题。一、廓清对前置性学习的认识问题前置性学习,又称为前置性小研究或前置性作业,它指的是教师向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平、学习能力和生活经验所进行的尝试性自主学习。
作者
杨子忠
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第五中学
出处
《语文天地》
2019年第32期75-76,共2页
基金
课题立项号为GS[2018]GHB3415的甘肃省教育科研一般自筹课题“生本理念下初中学科前置性学习的研究”的研究成果
关键词
生本理念
前置性学习
初中
推敲
学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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