语文核心素养评价:民国大学入学考试国文卷的测评特点及其启示

Evaluation of Chinese Key Competences: Evaluation Characteristics and Implications of Entrance Chinese Examination Papers of the Republic of China

对1933-1947年57所大学入学考试国文卷特征和测评题型、内容、思想上进行分析,发现其命题上表现出:重自主、体现差异性,高要求、凸显选择性,重传统、兼顾新文化等特征;在测评思想上表现出:针对性较强,"立人为本",综合化趋势明显等时代特质。其对当代语文核心素养评价具有以下启示:丰富素养测评内涵的本土性,探索多样化的素养测评途径,兼顾传统与现代文化的素养测评内容。