摘要
依据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,本文调研了30所高职院校,发现公共艺术教育存在学校重视度不够、教师专业性不强、教师认识度不高和教学评价机制不全等四个问题.要解决以上问题,本文建议高职院校需从设立专门机构,激发教师归属感;构建专业队伍,提升教师专业性;强化考核机制,提高教师重视度;制定培养方案,赋予教师成长性;搭建科研平台,增强教师获得感等四方面着手.
出处
《流行色》
2019年第9期187-188,共2页
Fashion Color
基金
江苏农林职业技术学院教育教学研究课题（JK201516）研究成果之一
