培养学科核心素养，强化学生实验创新意识

一、实验教学设计创新。实验影响因素的有效控制是一个实验能否顺利完成的关键,控制实验影响因素并探究出最佳的实验反应条件,实验教学的创新设计是关键。控制变量研究法就是其中最常见的一种。从实验条件对实验结果的影响大致可以分为两种:一种是固定其他条件,改变一种条件,这种方式所控制的实验条件对于实验结果的影响具备独立性,每种实验条件都能独立地影响实验结果。