乡土资源融入少先队活动课程的实践与思考

基于目前农村少先队活动课程资源储备不足、活动缺乏载体的现象,笔者从学校和学生实际出发,从甄选乡土资源、创新活动形式、对接学科课程、构建课程体系这几个方面,对乡土资源融入少先队活动课程进行了实践探究,旨在使学生在参与体验的过程中得到发展。