小学英语课堂教学问题及应对策略研究

小学阶段是学生语言学习的关键时期,该时期的小学生具有较强的语言学习能力,着重培养小学生的语言能力,可强化他们后期的英语学习能力。英语是新课程改革下小学生学习的重要课程,目前小学英语教学中存在不少的问题,不利于教学质量的提升。笔者主要针对小学英语课堂教学问题进行分析,并制订针对性的应对措施,目的是解决英语教学中存在的问题,提高小学英语课堂教学有效性。