17省市中小学教师胜任力评价标准的比较

教师胜任力评价标准能够让教师从中发现问题,并且成为激发自己的内在动力,从而进一步提升内在素质,推进教师专业的发展。对17省市中小学教师胜任力评价标准的分析,纵向上从正高级、高级、一级、二级、三级五个级别进行比较,横向上从基础素养、专业知识、专业技能、专业态度与价值观四个维度进行比较,发现评价标准较重视教师终身学习能力,运用现代信息技术的能力和促进学生发展的能力,不足之处主要有重科研轻教学和重理论轻实践。