摘要
必须承认,我是本着一颗偷师的心去读梅洪建老师的这一本书的。但当读到万玮老师在序言中写的"有所不为有所为"时,心里不禁陡然一沉。万玮老师说"班主任对学生的影响是微不足道的",很多时候"有所不为"比"有所为"更为重要。而梅老师则直接以"我们其实做不了人类灵魂的工程师""在基础教育中,班主任的作用没那么大"等论点作为章节的小标题,这不禁让我这个自诩对班主任行业颇有心得的老班主任有些后怕,因为这仿佛在预示着,我接下来将要拜读的,是一个"不负责任"的偷懒班主任的推卸之词,因为他在最前头就已经把自己的责任边缘化了。
