期刊文献+

培养几何思维的深度学习策略探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学科核心素养的培育要通过深度学习来实现,而深度学习的核心是思维。几何作为重要的学科教学内容,它承载着培养学科核心素养的使命。通过问题驱动,强化思维;把握本质,升华思维;运用工具,内化思维,引导学生参与、体验,在真实的问题情境与任务中解决问题,培养和发展学生的几何思维能力。
作者 罗丹梅
出处 《教育科学论坛》 2019年第34期54-56,4,共3页 Education Science Forum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部