幼儿园理财教育调查研究——以贵阳市为例

通过对贵阳市区幼儿园教师进行问卷调查和访谈,了解幼儿园教师对理财教育的关注与认知、自身理财知识与技能的掌握以及家庭在理财教育中应负的责任等基本情况。根据调研数据分析发现,幼儿园缺乏系统化的理财教育、教师理财教育重视度不足、缺乏课程开发自主权等问题。根据调研结果提出因地制宜开发幼儿园理财课程;以理财课程为延伸,提升家长教育参与度;以家长为纽带,营造重视理财教育的社会氛围等相应解决策略,推动理财教育的落地实施。