摘要
高阶思维是适应知识时代发展的关键能力,培养学生的高阶思维能力是促进学生核心素养发展的重要途径。初中化学中考总复习是教学中不可缺少的环节,也是培养学生高阶思维能力的重要时期。通过转变复习教学模式,从精心设计问题、深挖习题、建构模型、实验创新等途径,可以促进学生高阶思维发展。
出处
《中小学教学研究》
2019年第11期72-76,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
三明市基础教育科学研究立项课题“初中化学思维课堂的构建研究”（课题立项号：JYKT-18065）研究成果之一
大田县教育科学研究立项课题“基于三重表征的初中化学教学实践研究”（课题立项号：KYZ18111）研究成果之一
