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国学经典诵读在小学语文教学中的实践分析 被引量:4

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摘要 国学经典历久弥新。国学经典不仅是中华民族五千年传统文化传承下来的宝贵财富,同时也是见证历史、正视现在、憧憬未来的一剂精神文化良药。对正处在成长发育期的小学生而言,将国学经典诵读渗透到他们的语文学习当中,可以为其做事指明正确方向,在学业中注入不竭的精神动力。基于此,文章将围绕国学经典诵读在小学语文中体现的正向价值,论述语文教学过程中可采取的有效策略。
作者 綦飞
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第18期32-34,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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