摘要
在当前中学生物课程的教学过程中,老师应该着力培养学生的生物核心素养,让学生形成正确的价值观念,以及适应现代社会发展的品格和能力。研究具体论述中学生物教学中学生核心素养的培养策略,旨在为优化中学生物课程教学效果提供可参考的资料。
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第18期88-90,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
青岛市教育科学“十三五”规划课题,课题名称“以学生为主体的活力课堂教学研究”,课题批准号QJK135C208