小学语文高年段朗读教学存在的问题及对策

小学高年级阶段是学生语文学习的重要阶段,而在语文教学的过程中,朗读教学是其中的一个重要的组成部分。我们应该结合实际情况,做好朗读教学的有效改进和优化,让朗读教学本身发挥其应有的作用和价值,真正促进学生自身语言应用能力和理解能力的有效提升,让他们形成良好的语感,并且最终促进其语文素养的全面发展。蒋仲人先生说:“就学习语文说,朗读最重要。可以说,不朗读,不出声朗读,光靠看,光靠浏览,是学不好语文的。”