期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养小学一年级学生数学语言表达能力被引量：2

下载PDF

导出

摘要新课标提出:"在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。"那么学生进行参与、交流、合作时,语言尤为重要。因此,数学教师在平时的教学中,应当注重提高小学生语言的表达能力,把培养学生的数学语言表达能力和数学知识的学习紧密地结合起来,从而促进思维能力的发展。那么,如何培养小学一年级学生的数学语言表达能力呢?

作者康秀侠

机构地区山东省兰陵县卞庄街道第一小学

出处《中国农村教育》 2019年第24期92-92,共1页

关键词促进思维数学语言表达能力小学一年级学生新课标数学教学中能力的发展语言的表达数学教师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1王广.培养低年级学生数学语言正确表达的策略[J].课程教育研究,2019,0(51):133-134. 被引量：1
2曾梅芳.让一年级学生在数学课堂中“动”起来[J].基础教育研究,2019,0(12):43-44. 被引量：1
3施训.发展语言能力，提升思维品质——小学生数学课堂语言培养途径探析[J].亚太教育,2019,0(8):116-116. 被引量：8
4龚晓卿.一年级数学教学浅谈[J].数学教学通讯,2019,0(28):64-65. 被引量：1
5李晓雁.小学数学教学中如何培养学生的语言表达能力[J].西部素质教育,2019,5(23):73-74. 被引量：9
6李妮娜.小学生数学语言能力培养的教学实践初探[J].课程教育研究,2017,0(13):162-163. 被引量：3
7王秋莹.浅谈如何提高一年级数学解决问题的能力[J].科学大众（智慧教育）,2019(7):46-46. 被引量：1

引证文献2

1沈画画.让一年级学生乐学、乐思、乐说——以“第几”课堂教学为例[J].教育界,2020(17):8-9.
2张莉.你的学生“会说话”吗--让孩子会用数学语言说话[J].科教导刊（电子版）,2020(27):215-216.

1周凤花.小学数学教学中对应思想的渗透[J].数学大世界（下旬）,2019,0(10):42-43.
2牟杰.小学英语与其它学科融合的实践与思考[J].人文之友,2019,0(14):178-178.
3谢敏,孙士海.让学生数学核心素养落地[J].湖南教育（下旬）（C）,2019,0(7):47-48. 被引量：1
4张静.“思维型”初中英语阅读教学设计的探索[J].新课程（中学）,2019,0(10):36-36.
5张治才.促进思维深度参与，发展数学核心素养[J].数学教学通讯,2019,0(30):7-9.
6萧迎迎.对小学生数学语言表达能力及交流能力的培养[J].科学咨询,2019,0(27):48-48.
7朱红亚.小学低年级学生的数学语言素养培养[J].教育观察,2019,8(26):98-99. 被引量：1
8陈蕾.应用学习数据促进思维成长[J].中学政治教学参考,2019,0(31):57-58.
9林结妃.注重操作实践，培养创造性思维[J].新课程导学,2019,0(30):27-27.
10王小伶.小学生良好语文阅读习惯的培养[J].幸福生活指南,2018,0(45):0052-0052.

中国农村教育

2019年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部