摘要
"双一流"建设是我国高等教育发展的时代诉求,也是高校当下的发展愿景。建设高素质教师队伍是"双一流"建设的重要任务之一,新时代下江南大学在教师发展方面勇于创新,构建"校院联动"培养机制、完善"多元有效"激励机制、推进"安教乐教"荣誉机制、创设"协同互助"共同体机制,激发教师内生动力,优化教师发展环境,为学校早日建成世界知名、中国一流、江南风格的研究型大学建设奠定了坚实基础。
基金
2017年江苏省教育信息化研究资助重点课题“大数据视域下高校教师教学质量评价的研究与实践”（编号20172132）
2017年江南大学本科教育教学改革研究项目“双一流”背景下高校教师发展策略与制度研究（编号JG2017129）阶段性成果
