地方高校学生高等数学学习现状及改进措施——以塔里木大学为例

为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,文章首先阐述了地方高校学生高等数学学习现状,然后提出了地方高校高等数学教学策略,包括以专业为导向,分层次教学;树立人生目标,提高学习动力;改变教学方法。