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构建信息技术知识体系的探索
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摘要
在信息技术课教学中通过主题提炼、问题引领、训练巩固等方式,帮助学生概括知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系。
作者
成焱光
机构地区
江苏省无锡市宜兴丁蜀高级中学
出处
《新教育(海南)》
2019年第29期34-35,共2页
New Education
关键词
信息技术
知识体系
主题
问题
训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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