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小学数学趣味教学的三点思考

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摘要 小学数学教学过程中要注重培养学生的学习兴趣。教师可以设计活动情境以引发学习兴趣,引入生活元素以增强学习兴趣,预设多维情节以激发学习兴趣,让数学教学充满无限的生机。
作者 钱泽玲
出处 《新教育(海南)》 2019年第29期57-57,71,共2页 New Education

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