期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文阅读问题设计视角探析
原文传递
导出
摘要
小学语文阅读教学中,教师可以抓住时机追思一问、智慧一问、延展一问,激发学生的灵动思维、抽象思维、发散思维,提升语文阅读教学质量。
作者
符念
机构地区
海南省东方市第一小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第29期89-90,共2页
New Education
关键词
小学语文
阅读教学
问题设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张玉华.
问题导学,建构实效初中物理课堂[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(6):60-60.
2
朱昳丽.
巧问善思,灵动思维——探究小学英语教学培养学生思维能力[J]
.校园英语,2019,0(48):137-137.
3
章珂,何尚辉,吴德泉.
基于闽西古村落“活态传承”的民宿设计开发研究——以连城县隔田村为例[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2019,17(11):76-78.
被引量:1
4
肖玉波.
探讨小学语文群文阅读教学策略[J]
.环球慈善,2019(11):279-279.
5
覃芳,黄山,王波.
数字艺术类课程:想象力让技术插上创造的翅膀[J]
.中国信息技术教育,2019,0(23):15-16.
6
季峰.
实验:魅力数学课堂的“推进器”[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(9):94-94.
7
唐静燕.
融合策略,灵动思维——由一道题目谈解决问题策略的多样化[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(9):94-94.
8
陈波,邹峻.
室内设计视角下临终关怀医院人性化场所设计的探讨[J]
.中国卫生事业管理,2019,36(11):812-815.
被引量:4
9
李桦,徐娜.
从设计到技术——CSC-1#实验宅总体设计与技术实践[J]
.城市住宅,2019,26(10):111-116.
被引量:1
10
陈羽.
题组教学,让数学课堂“丰满”起来[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(9):87-87.
新教育(海南)
2019年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部