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初中群文阅读高效教学策略设计的思考
被引量:
1
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摘要
在对群文阅读教学设计时,需要综合考虑阅读资源的科学整合、阅读方法的创新实践、阅读训练的创意调整,以提升群文阅读教学的有效性。
作者
方丹丹
机构地区
江苏省常州市武进区星辰实验学校
出处
《新教育(海南)》
2019年第29期94-95,共2页
New Education
关键词
初中语文
群文阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2019年 第29期
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