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互联网+时代高职汽车英语教学模式探究

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摘要本研究基于“互联网+”时代背景,通过分析高职院校汽车英语教学现状,找出符合“互联网+”时代特征的PBL+TBL汽车英语教学模式,并从学院、教师、学生三个层面提出建议,以推动新模式的顺利实施。

作者邓丽蓉

机构地区陕西西安汽车职业大学

出处《中国农村教育》 2019年第27期18-19,共2页

关键词高职院校互联网 TBL PBL 教学模式探究英语教学现状英语教学模式时代特征

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第27期

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