小班幼儿入园前后比较研究

应对小班幼儿入园焦虑,协同好家长工作,有效地促使家长、幼儿尽早地适应幼儿园生活,解决“分离焦虑”。笔者从两个维度,剖析小班幼儿入园前后的工作策略。以此来减少并缩短小班幼儿的“入园焦虑”,赢得家长的信任,有效地促进班级工作的开展,科学地促进幼儿成长。