等第制评价在小学数学教学中的运用初探

等第制评价主要是对传统百分制评价进行取代,而且等第制评价在应用过程中显得更加精准,对学生评价也会显得更加客观。本文根据以往工作经验,对等第制评价在小学数学中的应用价值进行总结,并从课堂改进中的评价工作、增加个性化评价、让学生自主参与评价之中、让等第制评价更加多元化四个方面,论述了小学中高年级数学教学中运用等第制评价的实践探讨。