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小学语文生活化教学研究

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摘要 在小学语文课堂教学中采用生活化的教学情境,能够有效的提升学生对于知识点的掌握能力,让学生将学习到的知识点联系自己在生活中的实际生活经验,有效的提升学生的学习效率,提升学生的语文综合能力。
作者 高燕
出处 《中国农村教育》 2019年第27期71-71,74,共2页
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