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基于培养小学数学核心素养的微课教学解析 被引量:4

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摘要 在核心素养背景下,采用微课的方式开展数学教学活动,可以培养学生数学学习能力,能够提高课堂教学效果。现以培养小学核心素养的微课教学为研究对象,对教学活动提出几点建议。
作者 王爱英
出处 《中国农村教育》 2019年第27期88-88,93,共2页
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