小学数学生活化教学问题探究

一切数学抽象都来自于对生活规律的提炼,人类发明数学最根本的目的就是为了认识世界和解决生活中的实际问题。小学生抽象思维能力较差,发散思维和想象思维能力较强,在数学题目的反复求解中,会让他们丧失数学学习的兴趣,甚至产生排斥学习数学的想法。