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中小学实验教学的问题与对策研究
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摘要
中小学试验教学的展开,有利于深化学生对于各学科理论知识的理解,培养学生自主探究、动手实践的能力,意义重大。现阶段,中小学实验教学受到学校重视不足、教学配套设施未完备、实验教学团队数量及质量不达标等问题的影响,教学成效偏低。
作者
杨开山
机构地区
山东省临沂中小学生综合实践基地
出处
《中国农村教育》
2019年第27期92-93,共2页
关键词
试验教学
知识的理解
教学成效
学生自主探究
中小学实验教学
教学配套设施
实验教学团队
实践的能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第27期
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