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小学数学教学中对听说读写能力的培养
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摘要
在大多数人的思想中,听说读写都只与语言课程有联系,很少有人将听说读写与数学课程联系起来。其实学生想要学好数学课程,就必须具有较强的听说读写能力,这是提高课堂教学质量及效率的关键所在,需要引起广大小学数学老师的重视,并要想方设法来培养学生的听说读写能力。
作者
田曙光
机构地区
山东省郯城县马头镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2019年第27期106-107,共2页
关键词
听说读写能力
语言课程
小学数学教学
学好数学
数学课程
小学数学老师
提高课堂教学质量
人的思想
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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