针对性培训对提升年轻护士临床知识能力的作用

目的探讨提高低年资护士知识掌握和应变能力的方法。方法选取该院2018年入职1~3年的年轻护士23人为培训对象,引用课堂派作为工具,培训内容涉及专业知识、应变能力、急救流程、临床护理思维中薄弱环节、心理学内容等方面。培训周期为4个半月,共20个内容,每2周培训1次,每次2个内容,对其中18个内容进行了考试,每次培训前进行1次考试,培训后2周再进行1次考试,整个培训周期前和培训结束后进行综合能力考核。结果所有培训项目培训后的成绩明显优于培训前成绩,培训后综合能力考试成绩高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对低年资护士对专业知识掌握不牢、知识点模糊混淆、急救知识应变能力欠缺、安全意识薄弱等环节进行强化培训可以提升低年资护士的护理水平,保障护理安全。