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小学作文中景物描写教学法研究
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摘要
景物描写,在小学阶段的写作教学中是十分普遍的。在教学中,教师应科学地借助景物描写教学法,告诉学生选景应与教材中的核心思想相符,同时,再动静结合对各类景物进行描写,让作文更为细致、全面,更好地突出文章的中心,让学生更爱“看景物、写作文”。
作者
沙永亮
机构地区
江苏省南通师范学校第一附属小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第11期63-63,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教学法研究
小学作文
景物描写
动静结合
小学阶段
写作文
写作教学中
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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