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普通高校公体课特殊学生开设功能性训练课程探讨

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摘要 本文通过身体运动功能训练的概念,应用现状,分析普通高校特殊学生开设功能性训练课程可行性探讨.同时要通过多种渠道提升功能动作训练在高校的普及与推广,关注特殊大学生群体需求,逐步建立完善的功能动作训练课程体系,推动功能动作训练课程在高校公共体育课特殊学生中健康发展.
作者 周亚君
机构地区 贵州理工学院
出处 《文体用品与科技》 2019年第23期219-220,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金 贵州理工学院教改课题《基于身体功能训练模式下的特殊群体学生体育课程构建研究》，批号：2017JGYJ28
关键词 功能行训练课程 高校特殊学生 体育课程 可行性
分类号 G807 [文化科学—体育训练]
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参考文献3

二级参考文献20

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共引文献190

文体用品与科技
2019年 第23期

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