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选择教学内容搭建学习支架——文化传承在文言文教学中的落实被引量：1

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摘要传统文化纷繁浩瀚,不是文本中蕴含的所有文化元素都适合作为教学内容.在文言文教学中,教师要挖掘文本中蕴含的文化要素,并结合学情确定恰切的教学内容,同时要巧妙搭建学习支架,使学生拾级而上,在理解的基础上传承优秀传统文化.

作者郑良仙

机构地区衢州市实验学校教育集团

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2019年第11期23-25,共3页

关键词文言文教学文化传承与理解学习支架

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2019年第11期

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