摘要
情境教学是在现代教学改革发展过程中被引入的一种教学方法。情境教学突出了学生在学习中的主体地位,有效地激发了学生学习的兴趣,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,对教学效率和质量的提升有着积极的促进作用。语文学科以其自身教学特点,为实施情境教学提供了广泛的切入点和契合点,成为适合发挥情境教学优势作用的主要学科之一。文章介绍了情境教学的概念和作用,分析了当前语文教学中应用情境教学工作存在的不足,并对如何让情境教学推动语文教学发展进行了思考。
出处
《教师》
2019年第30期48-49,共2页
Teacher