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案例教学法在中学道德与法治教学中的应用
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摘要
道德与法治学科有利于推动学生道德素养、健康心理、法律思想以及公民意识的不断提高,教师选择案例教学法可以有效融合课本内容和现实生活,提高学生学习积极性。文章首先介绍了中学道德与法治教学中融入案例教学法的作用,其次分析了实行案例教学模式的基本原则,再次详细阐述了中学道德与法治课堂上使用案例教学法的具体内容。
作者
李先军
机构地区
甘肃省兰州市第八十八中学
出处
《教师》
2019年第30期96-97,共2页
Teacher
关键词
中学
道德和法治
案例教学
原则
作用
分类号
G633.25 [文化科学—教育学]
G633.26 [文化科学—教育学]
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