摘要
大学英语旨在培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。学术交流能力指学生在专业学习和研究中所需要的英语听、说、读、写等技能。现针对听、说两个技能教学展开,探讨学术英语与听说技能教学的关系,从而培养并提高学生的学术听说交流技能。
出处
《福建广播电视大学学报》
2019年第5期20-23,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
2018年度上海商学院校级教育教学改革研究项目“基于大学生创新训练项目的大学英语学生学术素养能力培养与提高研究”的阶段性成果