“语文学习任务群”必须坚守语用功能取向

较之高中语文实验课标,2017年新课标变动较大,多种新概念新理念扑面而来,正所谓乱花渐欲迷人眼:学科四大核心素养,十二大课程目标,十八大学习任务群,二十条学业质量水平,多媒介获取信息,等等。作为新课程的呈现方式,语文学习任务群承担教材的重任,它有两大功能取向,即语用取向与交际取向,前者指向学习者对知识技能策略的掌握,指向语文能力的提高。语文学习任务群必须坚守语用功能取向。