语用体验——文本解读之利刃——以《老王》教学为例谈文本细读

《老王》是苏教版必修三第三单元"底层的光芒"中的一篇回忆性散文,作者是钱钟书先生的夫人杨绛。从散文解读的角度来说,本文应该突出作者的写作情感意图,而不是突出来自底层的老王身上的光芒。这应是编者无意犯的错误,导致不少老师在教学本文时只注重解读老王的人物形象特点。实际上,如果读者能关注文本语言使用者所隐藏的意图、社会背景、心理状态、言语行为和情感交流等的语用体验,就能避免这种误读,进而实现对文本最本原的解读。