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简约理念下的解题教学被引量：1

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摘要用简约理念来指导数学解题教学,就是对解题教学中的习题选编、引导启发、本质揭示、反思提炼等解题教学环节的精确把握和经济妙用,使整个解题教学过程简洁、清晰、深刻.

作者王神华

机构地区福建宁德市民族中学

出处《中学数学杂志》 2019年第11期25-27,共3页

基金 2019年度福建省基础教育课程教学研究课题《简约自然理念下“问题导学”教学模式研究》的成果

关键词简约解题教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

1王神华.简约自然理念下“问题导学”教学实践研究[J].上海教育科研,2019(4):94-96. 被引量：4

二级参考文献2

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共引文献3

1周导华.以问题导学来提升核心概念复习效率[J].求知导刊,2019,0(28):28-29.
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3王神华.新视角下“问题导学”教学模式的实践——以《两角差的余弦公式》为例[J].福建中学数学,2020(4):33-35. 被引量：3

同被引文献2

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引证文献1

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3李珺.数形结合融入初中数学教学研究[J].才智,2019,0(16):92-92.
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5周瑞明.高中数学习题选编探究[J].福建中学数学,2019,0(10):25-27.
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中学数学杂志

2019年第11期

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