“工匠精神”人才培养模式研究

本文在梳理"工匠精神"内涵基础上,提出现有人才培养的困境。试图从"知信行"式角度,把工匠精神融入人才培养模式中,从知识层面构建工匠精神的课程体系,信念层次构建工匠精神的核心价值观,行为层次构建工匠精神的校园文化,以满足第四次工业革命人才的需要。