摘要
公共英语是高职教育的重要组成部分,是高职学生获得英语知识的主要途径之一。但是目前高职公共英语隐性逃课的现象十分普及,逃课人数在逐年上升,形势不容乐观。研究公共英语隐性逃课、找出原因、提出预防和控制隐性逃课的措施,对改善公共英语课堂教学效果进而提高高职院校整体教学质量具有一定意义。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2019年第5期36-39,共4页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
辽宁广播电视大学2019年度立项课题“高职院校学生公共英语课隐性逃课研究”(2019XB-15)阶段成果