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谈幼儿教师入职前心理评估与入职后心理健康维护
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摘要
探讨幼儿教师注重心理素质和养成训练的重要性,幼儿教师心理素质测评的方法,幼儿教师应具备的心理素养,提升幼儿教师心理素质、维护心理健康的途径。
作者
白冬青
马莉
机构地区
营口职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2019年第5期129-130,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
沈阳市心理学会2019年度科研计划课题“学前教师心理健康维护体系构构建研究”(Sypsy201901)阶段成果
关键词
幼儿教师
择优选拔
心理评估
心理健康维护
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
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