摘要
随着工业经济向知识经济转变加快,教育教学改革任务日益紧迫、繁重.临床医学作为一门实践性学科,其传统的教学模式和方法已不能满足现代临床医学教学的要求.本科教育阶段是成为住院医师的关键入门阶段,除了理论知识的学习,应更注重技能、人文、伦理等方面的培养.作者试从临床医生的从业要求出发,结合当前的教学模式、招生方式等,对临床医学教学改革的思路进行初步探讨.
出处
《医学新知》
CAS
2019年第5期569-571,共3页
New Medicine
基金
2017年武汉大学医学部教改项目(2017040)
中国学位与研究生教育学会2018年学位与研究生教育研究课题(B3-YX20180302-21)。
