全民阅读时代中学生阅读素养的培育——基于中学生课外阅读现状调查的思考

The Cultivation of Middle School Students’ Reading Literacy in the Era of Nation-wide Reading——Based on the Survey of the Status Quo of Middle School Students’ Extracurricular Reading

中学生阅读素养的培育与提升是当下语文教育的重中之重。培育中学生阅读素养常被认为只是语文教师的职责,在教学过程中,对中学生阅读素养的培育重课内讲读,轻课外指导。事实上,中学生阅读素养的培育应是学校、家庭、社会共同的职责,中学生阅读素养培育的关键,有赖于高素养的语文教师引领。中学生阅读素养培育的目标,就是要注意学生的阅读层次差异,采用分级教学与指导的办法,通过目标评价与过程监测,促使学生的课外阅读实现由被动到能动再到自由的质的飞跃。