浅析历史核心素养之时空观念的培养

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摘要 2014年,教育部首次提出核心素养的概念。如何将核心素养培养与历史学科教学相结合,是历史教师关注的重点问题。要培养历史核心素养,历史教师就要转变传统的教学模式,转变教学中心,从知识向素养转变,帮助学生在学习历史的过程中形成历史核心素养。一、时空观念简介历史核心素养包括历史解释、唯物史观、时空观念、家国情怀及史料实证。

作者程晓燕

机构地区江苏金陵汇淳学校

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第11期31-32,共2页

关键词历史核心素养时空观念史料实证教师关注核心素养培养传统的教学模式家国情怀历史学科教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2019年第11期

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