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思辨英语教学原则 被引量:191

Principles of language and critical thinking integrated teaching
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摘要 如何在英语教学中培养思辨能力?如何同步提高语言能力和思辨能力?这些是当前高校英语专业技能课程教学改革乃至大学英语教学改革的重要命题和紧迫任务。本文提出思辨英语教学八项原则--TERRIFIC,包括:对标(Target)、评价(Evaluate)、操练(Routinize)、反思(Reflect)、探究(Inquire)、实现(Fulfill)、融合(Integrate)、内容(Content),旨在为思辨型英语课堂教学设计提供策略和路径。希望上述原则的实施能够有效促进高校英语专业乃至大学英语教学改革创新与人才培养质量提升。 One of the top priority issues in the pedagogical reform of the English departments and college English teaching in Chinese higher education is how to develop critical thinking in language teaching, or how to develop language proficiency and critical thinking at the same time. This paper proposes eight teaching principles including Targeting, Evaluating, Routinizing, Reflecting, Inquiring, Fulfilling, Integrating, and Content(TERRIFIC) in order to provide strategies and guidelines for the teaching design of language and critical thinking integrated instruction. It is hoped that implementing these principles will lead to English language teaching innovation and quality improvement.
作者 孙有中 SUN Youzhong(School of English and International Studies,Beijing Foreign Studies University,Beijing 100089,China)
机构地区 北京外国语大学
出处 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期825-837,959,共14页 Foreign Language Teaching and Research
基金 国家社科基金重点项目“《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》阐释与应用研究”(18AYY011)的阶段性成果
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