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智慧型班主任的“兵法”

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摘要 在当今社会环境下成长的小学生,很多缺乏必要的自律性、自主性,对于“他人”“集体”这样的概念认识不清。作为班主任,一定要转变观念,用更加科学、智慧的方式去引导学生,真正做到因材施教。对比过去“霸主式”“保姆式”班主任的做法,智慧型班主任更着眼于学生未来的发展,重视培养他们的主人翁意识,提升他们的自我管理能力。
作者 刘萍
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2019年第10期40-40,共1页 Jiangxi Education
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