后现代主义教学观评析——基于生成性教学有效性分析的视角

Comment on the View of Postmodernism Teaching: Based on the Perspective of the Effectiveness of Generative Teaching

近年来,国内关于后现代主义教育的研究日益繁盛,其中相当一部分学者关注后现代的教学研究,认为后现代主义所提倡的一些观念对我国教学改革具有积极意义。在后现代主义思潮的冲击下,人们对教学的认识和看法产生了巨大的变化,由此形成了后现代主义教学观。后现代主义教学观以批判现代主义教学观为己任,主张打破“教师中心”,突出学生的自主性,重视教学的互动开放和动态生成。