核心素养视角下的高三解题教学研究——以2019年浙江数学高考卷第16题为例被引量：2

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摘要随着高中数学课堂改革的不断深入,对数学核心素养的关注也更加广泛.数学核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析.那么在高三解题教学中如何落实核心素养呢?笔者以2019年浙江省高考第16题为例,设计了一节解题教学复习课,通过设置问题,铺设台阶,引导学生分析问题、解决问题,不断的提升学生的数学核心素养.下面是课堂简录及笔者的一些思考及体会,不当之处,请批评指正.

作者刘鑫钧

机构地区江苏省灌南高级中学

出处《中学数学研究》 2019年第11期3-6,共4页

关键词数学核心素养数学运算批评指正数学抽象数学建模数据分析解题教学高考卷

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2019年第11期

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